“看起来像一艘正在下沉的船”：在苦苦挣扎的英国托儿所

现在是上午 9 点，日托主任 Michelle Shaw 在她的办公室里，在她的办公桌边吃着烤面包，蜂鸣器反复响起。她伸手举过头顶拿起电话听筒。 “推门，”她在两口之间说，因为父母开始送孩子去参加早上的课程。蜂鸣器再次响起。 “推门，”她说。乃至。 “推门”、“推门”，他的话现在快得让人听不懂了。

Shaw从事幼儿教育工作32年了，她说她仍然喜欢她的工作。小而不安，她不断地在移动，发现和解决问题，回答员工的问题和要求，并与父母和孩子互动 - 包括一个拿着一把恐龙的严肃的小男孩，他总是能找到她凌乱的办公桌和进入

这是位于林肯郡东北部沿海城镇格里姆斯比爱德华街的中央儿童中心，该中心是由一个名为对于五岁以下。 Shaw 的工作人员与孩子们一起工作，他们戴着像保镖一样的耳机，背着袋子携带平板电脑，他们在上面保存记录并拍照与家人分享。托儿所位于一所前小学，拥有破旧的玩具、熙熙攘攘的操场和豚鼠，是它所服务的社区的重要中心。

In the In托儿所的主要空间，一个扎着马尾辫的小女孩随着比利乔尔的《住宅区女孩》跳舞，而一个孤僻的长发男孩拿着一只大塑料蝴蝶四处走动。在其他地方，玩具被打翻，手推车被推来推去，鞋子被扔在地上，一架旧钢琴引起了人们的注意。在一张桌子上，一名工作人员为围着桌子默默吃饭的孩子们分发吐司。有些人不会吃早餐。

工作人员之间的交流不断，平静。谁需要改变？谁偶然发现的？事故有记录吗？你能检查那些蓝调吗？一些儿童很脆弱，他们的家庭受到贫困、吸毒和家庭暴力的影响。这是一种在一天结束时很难被抛在脑后的工作。 “我很担心他们，”一位工作人员说。

他们还亲眼目睹了封锁和社会孤立对儿童发展的影响。言语和语言出现延迟，更多的孩子似乎有特殊的教育需求，他们需要更长的时间才能摆脱尿布——有些人在四岁时仍然不合适——而且他们中的许多人很难学会与同龄人一起玩。肖担心他们中的一些人只是...