Bildungsforum: Lernen durch Handeln und Transformieren des Lernens in Ihrem Klassenzimmer

Offene Fragen sind das Herzstück der Maker-Schulung. Unabhängig davon, ob die „Frage“ in Form des Herumbastelns an zufälligen Materialien oder, wörtlicher, des Stellens kommt, ermöglichen diese Fragen den Lernenden, Möglichkeiten zu erkunden, die Geschichte zu leiten und zu experimentieren. Doch die Unterstützung von offenem Lernen kann in einem Umfeld, das auf „richtige Antworten“ und Ergebnisse ausgerichtet ist, schwierig sein. Dies gilt insbesondere für „vorgefertigte“ Bildungsmaterialien, die den dringend benötigten Zugang zu projektbasierter Bildung bieten und gleichzeitig die Kreativität des offenen Lernens ersticken können. Wie entwickeln Maker-Pädagogen und die Maker-Community im Allgemeinen angesichts dieser Spannungen neue Ressourcen für projektbasiertes Lernen mit integrierten Möglichkeiten für offene Fragen, die Neugier und Innovation fördern?

Das Make: Education Forum wurde ursprünglich geschaffen, um diese Probleme zu feiern und Lösungen für ihre Anwendung zu finden. Am 23. und 24. September schließen sich uns kreative Pädagogen an, die die Grenzen des Lehrplans in allen Fächern erweitern, neue projektbasierte Lernmodelle testen und ihren Schülern helfen, innovativ zu sein, indem sie ihnen die Freiheit geben, Fragen zu stellen sie wollen und es ist an der Zeit, Lösungen zu finden.

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Hier sind einige Programmhighlights, die im Make: Education Forum vorgestellt werden. Schauen Sie sich unbedingt vor der Veranstaltung die vollständige Programmliste an!

Matt Zeigler - Nachahmung, Modifikation, Innovation: Drei Schritte, um die Herstellung zu lehren

Zu uns gesellt sich der Lehrer, Künstler und Schöpfer Matt Zeigler, der das Innovation Lab der Bullis School in Maryland leitet. Matt merkt an: „Viele Maker-Pädagogen kämpfen mit der Idee von vorgefertigten „Kit“-Projekten, und viele Schüler haben Schwierigkeiten, Ideen zu entwickeln, wenn sie offene Aufforderungen und kreative Freiheit erhalten. Was ist der Wert einer Designherausforderung, die zu unmöglichen oder unrealistischen Lösungen führt? Hat ein Schüler, der die Schritt-für-Schritt-Anleitung befolgt hat, wirklich einen Roboter gebaut? »

In dieser Sitzung wird Matt drei Arten des Handwerks diskutieren; Nachahmung, Modifikation und Innovation. Jede dieser drei Methoden vermittelt unterschiedliche Fähigkeiten und erfordert Vertrautheit mit anderen, um erfolgreich zu sein. Er wird auch Beispiele für diese drei Methoden vorstellen, die für ... erlernt werden können.