Los ministros presionan para que se prohíban los teléfonos móviles en las escuelas, incluso durante el recreo

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Se ha dicho a las escuelas de Inglaterra que deberían prohibir a los alumnos el uso de teléfonos móviles y empezar a buscar los dispositivos entre los alumnos.

Los ministros quieren que se prohíba a los niños el uso de dispositivos durante el tiempo de juego y en clase.

En las nuevas directrices, dicen que los directores de las escuelas “pueden y deben identificar los teléfonos móviles... como algo que se pueden registrar” como parte de su política de conducta escolar.

Sin embargo, estas directrices no son estatutarias, lo que significa que depende de cada líder decidir sus propias políticas y si los teléfonos deben prohibirse o no.

>Un sindicato calificó la medida como " una no política para un no tema", argumentando que la mayoría de las escuelas ya prohíben los teléfonos durante el horario escolar.

Al revelar las directrices, la secretaria del Ministro de Educación, Gillian Keegan, dijo que las escuelas eran "lugares donde los niños pueden aprender y Los teléfonos móviles son lugares donde los niños pueden aprender". , como mínimo, una distracción no deseada en el aula”. Dijo que les brinda a los maestros las herramientas para mejorar su comportamiento y "hacer lo que mejor saben hacer: enseñar".

La guía advierte que en algunas escuelas el uso de teléfonos móviles sigue siendo una “lucha diaria”.

Dice a los profesores que los ministros creen que “todas las escuelas deberían prohibir el uso de teléfonos móviles. teléfonos durante todo el día escolar, no solo durante las clases, sino también durante el recreo y la hora del almuerzo. deberían identificar los teléfonos móviles... como algo que se puede investigar como parte de su política de conducta escolar

El gobierno dice que eliminar los teléfonos móviles puede ayudar a los niños y jóvenes a pasar más tiempo activos y socializar cara a cara con sus compañeros, lo que mejorará su salud mental.

En el prólogo del documento, la Sra. Keegan dijo que proporcionaría “claridad y coherencia” a los profesores y que actualmente existe “una amplia variación en la forma en que se gestionan las diferentes escuelas...