هل تريد ترقية أو توظيف أفضل مرشح؟ اتبع حكم المهارة على الموهبة
منذ سنوات ، قمت بتسهيل لجنة ترقية من موظفي المتجر الذين استخدموا بيانات تقييم الأداء لتصنيف جميع الموظفين المؤهلين لشغل وظيفة. مشغل آلة.
على الرغم من أن مايك (ليس اسمه الحقيقي) كان أفضل مرشح ، إلا أن العديد من الحاضرين لا يزال لديهم شكوك.
"يبدو جيدًا على الورق ،" قال أحد الأشخاص ، "لكنني لا أعتقد أنه يحتوي على ما يتطلبه الأمر."
وافق الآخرون. في البداية ، عانى مايك في منصبه الحالي. لم يكن سريعًا في التعلم. كان يحتاج أحيانًا إلى الظهور عدة مرات. لم تكن "طبيعية".
دفعت للخلف. لم يكن من العدل التحايل عليه بناءً على المشاعر بدلاً من التفكير الموضوعي.
للحظة بدا الأمر وكأنني كنت مخطئًا. بمجرد ترقيته ، استغرق وقتًا طويلاً لاكتساب المهارات الأساسية. ومما يثير القلق أنه ارتكب نفس الأخطاء عدة مرات.
ولكن بمجرد أن يعرف كيف يفعل شيئًا ما؟ كان يعرف حقًا كيف يفعل ذلك. في غضون بضع سنوات ، كان مشغل آلة استثنائيًا تجاوزت مهاراته مهارات المشككين. حتى أنه حصل على العديد من تراخيص ميكانيكي مختلفة وافتتح لاحقًا متجر ماكينات خاص به.
كان مايك غير طبيعي. لم يكن لديه موهبة أيضا.
لكن لا يهم.
لأن مايك كان موهوبًا بشكل استثنائي.
الفرق بين الموهبة والمهارة
غالبًا ما يتم استخدام الموهبة والمهارة بالتبادل لأن النتيجة - أداء مهمة معينة ، ونأمل أن تكون على مستوى عالٍ - هي نفسها. الاختلاف هو كيف اكتسبت هذه القدرة ومدى السرعة.
تعامل مع الموهبة على أنها قدرة طبيعية. كان أعز أصدقائي أثناء نشأته رياضيًا بالفطرة ؛ يمكنه ، بدرجة مزعجة بالنسبة لي الأقل موهبة ، تعلم أي رياضة جديدة في أي وقت من الأوقات. (في الدقائق العشر الأولى من اللعب ، كان يضرب بالفعل ضربات أمامية توبسبين.)
ببساطة ، المواهب هي الأشياء التي تمتلكها.
المهارات ، من ناحية أخرى ، هي أشياء تتعلمها. كان علي أن أتعلم كيفية تدوير الكرة. كان علي أن أتدرب. كان علي اكتساب هذه المهارة. لم يأتِ بسرعة.
مرة أخرى ، هذا هو المكان الذي يمكن أن يتلاشى فيه الخط الفاصل بين الموهبة والمهارة. انتهى بنا المطاف في نفس المكان تقريبًا من حيث المهارة ، لكن الموهبة أوصلت صديقي إلى هناك بشكل أسرع.
معدل الاكتساب هو وسيلة لتمييز الموهبة عن المهارة. استغرق مايك وقتًا أطول للتعلم ؛ لم يكن موهوبًا مثل معظم الموهوبين.
لكن ذلك لم يمنعه من اكتساب مهارات استثنائية.
ولماذا هو مهم
بالرغم من ذلك ، لم يتمكن معظم الناس لسنوات من رؤية افتقار مايك الأولي إلى الموهبة. كما بدأ ببطء ، استخفوا به. بقيت الانطباعات الأولى. نادرًا ما طُلب منه المساعدة في إصلاح معدات المشغلين الآخرين. لم يتم اختياره لتدريب موظفين جدد ، على الرغم من أنه كان سيكون مدربًا ممتازًا. (آخر شخص تريد تعليمه أي شيء هو شخص أتى إلى هذه المهارة بسهولة.)
في نظر الغالبية ، كان ملطخًا إلى الأبد بفرشاة "قلة المواهب".
يحدث العكس أيضًا. غالبًا ما يُفترض أن الأشخاص الذين يلتقطون الأشياء بسرعة يتم تصنيفهم بدرجة عالية لهذه المهارة ، حتى لو انتهى الأمر بالآخرين إلى تجاوز مهاراتهم. عادة ما يتم اختيار "المواطنين" لتدريب موظفين جدد ، مع نتائج باهتة كما هو متوقع. لم يتمكنوا من فهم سبب بطء المتدربين في التعلم. لم يتمكنوا من شرح الخطوات التي كانوا يؤدونها بشكل غريزي.
وكانوا عادةً هم الأشخاص الذين يفترض الناس "لديهم ما يلزم ...
منذ سنوات ، قمت بتسهيل لجنة ترقية من موظفي المتجر الذين استخدموا بيانات تقييم الأداء لتصنيف جميع الموظفين المؤهلين لشغل وظيفة. مشغل آلة.
على الرغم من أن مايك (ليس اسمه الحقيقي) كان أفضل مرشح ، إلا أن العديد من الحاضرين لا يزال لديهم شكوك.
"يبدو جيدًا على الورق ،" قال أحد الأشخاص ، "لكنني لا أعتقد أنه يحتوي على ما يتطلبه الأمر."
وافق الآخرون. في البداية ، عانى مايك في منصبه الحالي. لم يكن سريعًا في التعلم. كان يحتاج أحيانًا إلى الظهور عدة مرات. لم تكن "طبيعية".
دفعت للخلف. لم يكن من العدل التحايل عليه بناءً على المشاعر بدلاً من التفكير الموضوعي.
للحظة بدا الأمر وكأنني كنت مخطئًا. بمجرد ترقيته ، استغرق وقتًا طويلاً لاكتساب المهارات الأساسية. ومما يثير القلق أنه ارتكب نفس الأخطاء عدة مرات.
ولكن بمجرد أن يعرف كيف يفعل شيئًا ما؟ كان يعرف حقًا كيف يفعل ذلك. في غضون بضع سنوات ، كان مشغل آلة استثنائيًا تجاوزت مهاراته مهارات المشككين. حتى أنه حصل على العديد من تراخيص ميكانيكي مختلفة وافتتح لاحقًا متجر ماكينات خاص به.
كان مايك غير طبيعي. لم يكن لديه موهبة أيضا.
لكن لا يهم.
لأن مايك كان موهوبًا بشكل استثنائي.
الفرق بين الموهبة والمهارة
غالبًا ما يتم استخدام الموهبة والمهارة بالتبادل لأن النتيجة - أداء مهمة معينة ، ونأمل أن تكون على مستوى عالٍ - هي نفسها. الاختلاف هو كيف اكتسبت هذه القدرة ومدى السرعة.
تعامل مع الموهبة على أنها قدرة طبيعية. كان أعز أصدقائي أثناء نشأته رياضيًا بالفطرة ؛ يمكنه ، بدرجة مزعجة بالنسبة لي الأقل موهبة ، تعلم أي رياضة جديدة في أي وقت من الأوقات. (في الدقائق العشر الأولى من اللعب ، كان يضرب بالفعل ضربات أمامية توبسبين.)
ببساطة ، المواهب هي الأشياء التي تمتلكها.
المهارات ، من ناحية أخرى ، هي أشياء تتعلمها. كان علي أن أتعلم كيفية تدوير الكرة. كان علي أن أتدرب. كان علي اكتساب هذه المهارة. لم يأتِ بسرعة.
مرة أخرى ، هذا هو المكان الذي يمكن أن يتلاشى فيه الخط الفاصل بين الموهبة والمهارة. انتهى بنا المطاف في نفس المكان تقريبًا من حيث المهارة ، لكن الموهبة أوصلت صديقي إلى هناك بشكل أسرع.
معدل الاكتساب هو وسيلة لتمييز الموهبة عن المهارة. استغرق مايك وقتًا أطول للتعلم ؛ لم يكن موهوبًا مثل معظم الموهوبين.
لكن ذلك لم يمنعه من اكتساب مهارات استثنائية.
ولماذا هو مهم
بالرغم من ذلك ، لم يتمكن معظم الناس لسنوات من رؤية افتقار مايك الأولي إلى الموهبة. كما بدأ ببطء ، استخفوا به. بقيت الانطباعات الأولى. نادرًا ما طُلب منه المساعدة في إصلاح معدات المشغلين الآخرين. لم يتم اختياره لتدريب موظفين جدد ، على الرغم من أنه كان سيكون مدربًا ممتازًا. (آخر شخص تريد تعليمه أي شيء هو شخص أتى إلى هذه المهارة بسهولة.)
في نظر الغالبية ، كان ملطخًا إلى الأبد بفرشاة "قلة المواهب".
يحدث العكس أيضًا. غالبًا ما يُفترض أن الأشخاص الذين يلتقطون الأشياء بسرعة يتم تصنيفهم بدرجة عالية لهذه المهارة ، حتى لو انتهى الأمر بالآخرين إلى تجاوز مهاراتهم. عادة ما يتم اختيار "المواطنين" لتدريب موظفين جدد ، مع نتائج باهتة كما هو متوقع. لم يتمكنوا من فهم سبب بطء المتدربين في التعلم. لم يتمكنوا من شرح الخطوات التي كانوا يؤدونها بشكل غريزي.
وكانوا عادةً هم الأشخاص الذين يفترض الناس "لديهم ما يلزم ...
What's Your Reaction?
