ШІ в класі: плюси, мінуси та роль EdTech компаній

Олуфемі Шонубі, співзасновник/технічний директор, Edutech Global< em>.

Штучний інтелект може революціонізувати спосіб навчання та викладання. Як інструмент у класі ШІ може надати учням персоналізований досвід навчання, автоматизувати повторювані завдання та забезпечити миттєвий зворотний зв’язок. Однак це також має свої обмеження. Давайте дослідимо плюси та мінуси штучного інтелекту як інструменту в класі, розглянемо занепокоєння, що штучний інтелект може становити загрозу для роботи вчителів і викладачів, і обговоримо роль компаній освітніх технологій у просуванні цього сценарію використання ШІ. Переваги ШІ в класі

Однією з найбільших переваг штучного інтелекту в класі є персоналізоване навчання. Навчальні інструменти на базі штучного інтелекту можуть аналізувати дані про успішність учнів і надавати персоналізовану підтримку для покращення їхніх оцінок.

Штучний інтелект також може надавати миттєвий зворотний зв’язок. Наприклад, навчальні інструменти на основі штучного інтелекту можуть надати учням миттєвий відгук про їхню роботу, дозволяючи їм швидко виявляти та виправляти помилки.

Ще одна перевага ШІ — це його здатність автоматизувати повторювані завдання. Він може оцінювати завдання та тести, що може звільнити час для інших завдань, як-от планування уроків і увага до учнів.

Уже є кілька інструментів штучного інтелекту, які підтримують навчання в класі або на робочому місці. Наприклад, Ahura — це навчальний помічник на основі ШІ, який відстежує навчальні звички, спостерігаючи за увагою та залученістю. Knewton пропонує адаптивну навчальну платформу, яка надає студентам персоналізований досвід навчання. Querium — це репетитор на основі штучного інтелекту, який надає учням покрокові уроки з математичних задач і створює персоналізовані плани уроків. ALEKS — це навчальна платформа на базі штучного інтелекту, яка пропонує індивідуальні шляхи навчання на основі сильних і слабких сторін студента. Carnegie Learning пропонує репетитора на базі штучного інтелекту, який допомагає учням покращити їхні математичні навички, забезпечуючи персоналізоване навчання на основі їх успішності. Існує також Smart Sparrow, який дозволяє користувачам надавати унікальний конструктивний зворотній зв’язок кожному студенту. Нарешті, Gradescope — це інструмент оцінювання на основі штучного інтелекту, який автоматизує процес оцінювання, що може звільнити час викладачів і дозволити їм приділяти більш індивідуальну увагу студентам.

Це лише кілька прикладів інструментів штучного інтелекту з додатками в класі. Важливо зауважити, що ці інструменти не повинні замінювати вчителів, а радше допомагати їм у їхній роботі.

Деякі вчителі та інструктори можуть розглядати штучний інтелект як загрозу своїй роботі, вважаючи, що він автоматизує їхні завдання та зробить їх зайвими. Але важливо зазначити, що штучний інтелект покликаний не замінити вчителів, а радше допомогти їм у їхній роботі. ШІ є інструментом, і його слід розвивати та використовувати як такий.

Існують і мінуси, які слід враховувати, зокрема вартість розробки та впровадження освітніх інструментів на основі ШІ. Це може бути серйозною перешкодою для шкіл і вчителів, яким потрібно більше ресурсів для інвестицій у технологію ШІ.

Існує також відсутність людської взаємодії та емоційної підтримки, яку відчувають учні під час використання навчальних інструментів на основі ШІ. Незважаючи на те, що штучний інтелект може забезпечити персоналізоване навчання та миттєвий зворотний зв’язок, він не може замінити людську та емоційну підтримку, необхідну студентам для досягнення успіху, а надмірне використання інструментів навчання на основі штучного інтелекту може негативно вплинути на студентів.

Проблеми конфіденційності також є обмеженням ШІ в класі. Навчальні інструменти на основі штучного інтелекту можуть збирати та зберігати конфіденційні особисті дані, що викликає проблеми з конфіденційністю та безпекою.

Компанії Edtech відіграють вирішальну роль у сприянні використанню штучного інтелекту в класі та гарантують, що він використовується етично та відповідально. Для цього вони повинні враховувати наступне:

1. Вартість: вартість розробки та впровадження освітніх інструментів на основі штучного інтелекту може бути серйозною перешкодою для шкіл і вчителів. Компанії Edtech повинні прагнути зробити технологію штучного інтелекту доступною для ширшого кола шкіл і вчителів і досліджувати альтернативні варіанти фінансування, такі як...